Discute-se a intervenção educativa e social enquanto estratégia de desenvolvimento comunitário e pessoal. Enquadram-se conceitualmente de modo rigoroso os paradigmas de intervenção atuais. Descreve-se como uma das intervenções preventivas às intervenções remediativas existente. Contínuo de opções num contexto de transições individuais e sociais, num mundo de aceleradas mudanças.